Neus NavarroValència 08/09/2026 10:05 Actualizado 08/09/2026 10:35 Síguenos en Google0:000:00El audio de esta noticia está generado mediante Inteligencia ArtificialEl informe PISA sobre una muestra representativa de la población valenciana de entre 15 y 16 años deja una latente precupación. Los valencianos se sitúan por debajo de la media española en resolución computacional de problemas, con un nivel solo por delante de Ceuta y Melilla. También flaquean en lectua, situándose por debajo de la media, y por detrás de la Región de Murcia (448), Canarias (445), Andalucía (441), Islas Baleares (441), Navarra (441). La Comunitat Valenciana (424) solo adelanta al País Vasco (419), Ceuta (397) y Melilla (379).También en matemáticas los resultados dejan bastante que desea. La Comunitat Valenciana se vuelve a colocar en esta materia por debajo de la media y sus alumnos se sitúan por debajo del nivel de los alumnos de Extremadura (454), Baleares (449), Murcia (447), Canarias (442) y Andalucía (442). De nuevo, solo adelantan a los de Ceuta (405) y Melilla (395). Por su parte, Catalunya ha obtenido 474 puntos en esta materia.Asimismo, también están por debajo de la puntuación media en Ciencias, como los de Extremadura (473), Navarra (472), Baleares (471), Murcia (470), Canarias (469), Andalucía (462) y País Vasco (459). De nuevo, solo por delante de Ceuta (420) y Melilla (405). Por su parte, Catalunya ha obtenido aquí una puntuación de 502.Habrá más refuerzo de la lectura durante el próximo curso en las aulas valencianasPrecisamente ayer la consellera de Educación, Cultura y Universidades, Carmen Ortí, presentó como novedades del currículum mejorar competencias en comprensión lectora, matemáticas y lengua para fomentar el hábito de la lectura. En concreto, en los cursos de 5º y 6º de Primaria se reforzará en el tiempo de libre disposición las áreas instrumentales o la lectura.A estas modificaciones ha hecho referencia el conseller portavoz del Consell, Miguel Barrachina, para valorar los “pésimos” resultados del informe PISA para la Comunitat Valenciana, destancando que el gobierno popular ya hizo cambios en el currículum en junio de 2024, eliminando las horas de proyectos interdisciplinares para dotar de más horas de clase en matemáticas y lectura. Barrachina también ha asegurado que “la modificación del sanchismo” en la ley educativa ha permitido “pasar de curso a los estudiantes con múltiples asignaturas suspendidas” y ha apuntado que “eso ha llevado a España a tener sus peores resultados”. Por otra parte, ha apuntado también a la política educativa del anterior gobierno del Botànic para justificar los actuales resultados: “Los resultados están agudizados por el gobierno del Botànic y su política educativa y a la vista está que estas pruebas evalúan a aquellos niños que empezaron la Primaria en 2015”, fecha en la que Compromís y el PSPV se hicieron con la Generalitat Valenciana. Redactora en la Comunidad Valenciana. Escribe de actualidad empresarial y sociedad. Ha trabajado en VIA Empresa y Canal 9, y fue becaria en Las Provincias. Es licenciada en Periodismo y Comunicación y tiene un Máster en Periodismo Digital