Eilinė vasara Lietuvoje: užsikuria diskusijos ir priiminėjami sprendimai kokiu nors švietimo klausimu. Būtent tuomet, kai visi turėtų ilsėtis nuo švietimo temų, ugdymo ir disciplinuoto, rezultatyvumu pagrįsto ugdymosi.
Mokslo metų eigoje visi tiesiog gyveno realybe ir svarstymų apie ateitį buvo galima rasti tik pavienių politikų bei aktyvių pedagogų pasisakymuose socialiniuose tinkluose, žiniasklaidos priemonėse. Tai primena mokinio ar studento pasirinktą mokymosi modelį – delsiu, kol atsiskaitymas nealsuoja į nugarą, t. y. dirbu paskutinę naktį ar paskutinius mokslo metus.
Kartu dabartinė švietimo būklė rodo, kad įsivyravo nuostata, esą bendrojo ugdymo ar aukštosios mokyklos diplomas ar atestatas – duotybė (reikia jį duoti), o ne galimybė ir pasiekimas (oficialus ugdymosi rezultatų patvirtinimas).
Politikų žinia būsimiems dešimtokams – mokytis, žinokite, nebūtina
Šį požiūrį, kuris akivaizdžiai būdingas daliai švietimo politikos formuotojų, mokinių bei jų tėvelių, puikiai iliustruoja diskusijos apie pagrindinio ugdymo pasiekimų patikrinimo (PUPP) kartelę, siekiantiems mokytis pagal vidurinio ugdymo programą.
