“Cuanto más tiempo se pasa con las pantallas para divertirse, peores son los resultados”, baja la comprensión lectora en alumnos evaluados por PISA

Los alumnos secundarios de la Ciudad pasan más de 6 horas por día con el celular y el 40% tiene signos de depresión

Surge de una investigación conjunta del Ministerio de Educación porteño y el Instituto Tecnológico de Buenos Aires (ITBA). Advierten que el tipo de relación que los chicos tienen…

Batacazo en el informe PISA: los jóvenes españoles pierden un curso en lectura y casi otro en matemáticas