¿Sabes cuánto son 400 palabras? No llega a un folio de Word, es más o menos lo que entra en un pantallazo de ordenador. Pues esa es la longitud máxima que debe tener un texto para que el estudiantado de 15 años lo pueda asumir sin problemas, según la OCDE. Por encima de eso se empiezan a perder.
Eso explicó ayer un analista de la OCDE cuando le preguntamos a qué se debe el desplome en los resultados de medio mundo en general y de España en particular en PISA que os estamos contando hoy (por eso también este boletín llega algo más tarde, teníamos que esperar a las 9.30 para publicar y no tenía sentido enviar el boletín sin PISA). Ya sabes que PISA es una prueba que se hace cada tres años al alumnado de 4º de la ESO (el final de la educación obligatoria) y con la que hacemos titulares casi siempre muy catastrofistas sobre el estado de la educación. Hoy se ha publicado, aquí te dejo nuestra pieza sobre el informe. Y esta edición igual sí merece el catastrofismo.
Porque la caída de España se produce en un contexto generalizado de caídas, pero es mayor. Y pasan cosas como que las comunidades que mejor rendían también empeoran y las que peor lo hacían no. Y que Catalunya no ha participado y, si España se desploma, Euskadi está por los suelos y no está claro por qué. Como tampoco tiene idea alguna el Ministerio de por qué ha caído el rendimiento de los estudiantes que mejor lo hacían. Muchas preguntas, pocas respuestas. Irán llegando.
