Conclusa la scuola, è tempo di bilanci anche dal punto di vista di come gli alunni affrontano stress e conflitti. Quest’anno il liceo artistico Scuola del Libro ha scelto una strada un po’ inconsueta: col progetto ‘SerenaMente’ si è sviluppata una proposta nuova nel panorama scolastico italiano, attivando uno sportello che integrasse Coaching, Mediazione dei conflitti e Mindfulness a favore degli studenti e del personale scolastico interessato: "Consideriamo il benessere psicofisico prioritario rispetto ad ogni altro aspetto della vita scolastica – spiega la preside Lucia Nonni – per cui abbiamo voluto offrire uno spazio in cui fermarsi a riflettere, comprendere meglio sé stessi, affrontare lo stress e i conflitti relazionali, oltre che consolidare le competenze orientative. Il progetto con un approccio pratico e orientato alle soluzioni attraverso attività nelle classi ed incontri individuali, è stato condotto dalla dottoressa Serena Carloni, coach professionista certificata ICF (International Coaching Federation), mediatrice e trainer di Mindfulness. Gli studenti sono stati accompagnati nello sviluppo di importanti competenze trasversali, quali l’acquisizione di una maggiore consapevolezza di sé, la capacità di ascolto e l’autoregolazione emotiva, lo sviluppo di autonomia e responsabilità personali". Dopo aver vissuto per vent’anni in Germania, Serena Carloni è rientrata ad Urbino portando nel territorio progetti innovativi e da anni lavora con studenti, famiglie e contesti scolastici, accompagnando le persone nello sviluppo di equilibrio emotivo, capacità di scelta e consapevolezza personale. Molto forte è il legame con la Scuola del Libro: Serena è infatti sorella di Alessandro Carloni, autore e regista di importanti produzioni internazionali del mondo dell’animazione, tra cui Kung Fu Panda 3 e Dragon Trainer e il padre Giancarlo è stato studente della Scuola del Libro negli anni ’50 e successivamente fondatore di alcune note case di produzione di cartoni animati a Milano. SerenaMente ha rappresentato un’esperienza che ben si affianca allo sportello psicologico già presente nelle scuole e che dato l’ottimo riscontro, proseguirà anche nel prossimo anno scolastico.