La più grande inchiesta mai realizzata sul corpo docente italiano racconta una categoria in trasformazione
Gli insegnanti italiani sono molto diversi da come spesso vengono raccontati. Non sono una categoria immobile, chiusa al cambiamento o disillusa. Al contrario, emerge il profilo di una professione in continua trasformazione, sempre più consapevole del proprio ruolo sociale, aperta all'innovazione e attraversata da nuove esperienze e competenze. È quanto emerge dalla più ampia indagine mai realizzata sul corpo docente italiano, che nel 2025 ha coinvolto quasi 10 mila insegnanti di oltre 400 scuole distribuite su tutto il territorio nazionale. La ricerca, promossa da Be for Education Foundation e realizzata dall'Università di Milano-Bicocca insieme all'Istituto Iard, offre una fotografia inedita della scuola vista dall'interno: attraverso le opinioni, le pratiche quotidiane e le aspettative di chi ogni giorno entra in classe. Lo studio si inserisce in una tradizione di ricerca che accompagna il mondo della scuola da oltre trent'anni. Dopo le rilevazioni del 1990, del 1999 e del 2008, la nuova indagine aggiorna il quadro dei profondi cambiamenti che hanno interessato la professione docente e, più in generale, il sistema scolastico italiano.
