深掘り災害時の子どもの居場所と学習の継続 岩手・大槌の山林火災の教訓は手代木慶 編集委員・田渕紫織印刷するメールでシェアするFacebookでシェアする

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岩手県大槌町で発生した山林火災は、5月29日、約40日ぶりに鎮火した。先の読めない延焼の広がりや1週間にわたる休校で、子どもたちはストレスをためこんだ。大規模な災害のたびに、子どもの居場所の確保は後回しになっているとの指摘が現場からあがる。大人たちは、どう備えればよいのか。災害時などに学校などが業務を続けるための備えはどうなっているのか。 「家が燃えるんじゃないか」。田中大雅（たいが）さん（14）=町立大槌学園8年（中学2年）=は、4月22日の火災発生当初、家から約200メートル先の山からいくつも上がる煙を見て、気が気でなかった。自宅のある沢山地区にはその後、避難指示が出た。 4日間、両親ときょうだいと車中泊をした。学校も休校で友達にも会えず、狭い空間で不安な時間を過ごした。記事のポイント①山林火災、子どもがストレス発散した場所は②子育て世帯「避難所行かない」理由③休校・休園はエッセンシャルワーカーにも影響④学校のBCP 具体的にこれを【関連記事】岩手・大槌町の山林火災が「鎮火」 町面積の8%超焼損 炎の勢いが収まって帰宅。学校が休校になったため、避難所になった公民館に設けられた「みんなのこども部屋」へ通った。午前9時の開室から午後4時の閉室まで過ごし、紙コップを積み上げる遊びなどに熱中した。「外でははしゃげる雰囲気じゃないけど、ここでは全力で楽しんでいいんだなと思えた」 発災2日後に「こども部屋」…この記事は有料記事です。残り2291文字有料会員になると続きをお読みいただけます。※無料期間中に解約した場合、料金はかかりませんこの記事を書いた人田渕紫織編集委員｜週刊アップデート編集長専門・関心分野災害復興、子ども関連トピック・ジャンルジャンル印刷するメールでシェアするFacebookでシェアする