Un susseguirsi incalzante di argomentazioni, rapide e puntuali. La sala è gremita. Sul palco, gli studenti dei licei Natta e Parini di Milano si alternano in un confronto serrato: è il debate che inaugura CampBus 2025, evento che si è svolto domenica 14 settembre durante l’ultima giornata del Tempo delle Donne alla Triennale di Milano. Il tema del confronto è tra i più attuali: si può imparare ad amare e a relazionarsi con rispetto a scuola? In particolare la mozione recita: «I sentimenti sono fenomeni culturali, storici e sociali e per questo possono rientrare a pieno diritto nell'educazione. A scuola si può imparare ad amare con rispetto e responsabilità».
Pro e contro si alternano rapidamente, con una struttura precisa: prima tre minuti a testa per i capisquadra, poi due minuti per i relatori successivi. Da un lato ci sono i pro: sostengono la mozione Ivan Pavone, Emanuele Rigatti Luchini, Rebecca Romano, Gaia Lancione, Marco Peracchi. Dall’altro i contro: Victoria Lucarelli, Leandro Postiglione, Giorgio Menegazzo, Emma Zecchinati e Arina Vynohrads’ka. A guidarli nella preparazione, i docenti Laura Suardi, Antonio Pangallo e Gianpaolo Palazzo, nel ruolo di coach.
