2030年度以降、小・中・高校生が学校で学ぶ内容が新しくなる。どう変わるか、次の学習指導要領の具体的な改訂方針が31日に示された。小・中学校で教科ごとに決まっている年間の授業時数(コマ数)を、各学校…

2030年度以降、小・中・高校生が学校で学ぶ内容が新しくなる。どう変わるか、次の学習指導要領の具体的な改訂方針が31日に示された。小・中学校で教科ごとに決まっている年間の授業時数(コマ数)を、各学校…

2030年度以降、小・中・高校生が学校で学ぶ内容が新しくなる。どう変わるか、次の学習指導要領の具体的な改訂方針が31日に示された。小・中学校で教科ごとに決まっている年間の授業時数(コマ数)を、各学校…

2030年度以降、小・中・高校生が学校で学ぶ内容が新しくなる。どう変わるか、次の学習指導要領の具体的な改訂方針が31日に示された。小・中学校で教科ごとに決まっている年間の授業時数(コマ数)を、各学校…

2030年度から順次始まる小・中・高校の新しい学習指導要領の骨格が固まった。学習指導要領とはそもそもどんなもので、どう変わるのか。ポイントをまとめて解説する。

小・中・高校などで学習する内容を国が定めた「学習指導要領」。2027年にも行われる10年ぶりの改訂に向け議論が進むが、そもそもどのようなもので、これまでにどう変わってきたのか。当時の時代背景も含めて…

2030年度以降、小・中・高校で順次始まる次の学習指導要領の大枠が固まった。小中学校で各校の裁量を広げ、柔軟に時間割を組めるようにするのが柱だ。学びの現場はどう変わるのか。