Il dibattito sulle indicazioni nazionali per i licei diventa una questione democratica: ridurre alcuni filosofi a presenze marginali, o eliminarli del tutto, significa costruire un sapere semplificato, selettivo, incapace di accogliere le contraddizioni della storia e del presente

Le nuove indicazioni per i licei riscrivono il '900: il fascismo promosso, la Resistenza ridimensionata

Il dibattito sulle indicazioni nazionali per i licei diventa una questione democratica: ridurre alcuni filosofi a presenze marginali, o eliminarli del tutto, significa costruire…

Oltre alla mancata citazione di Marx, Spinoza o Gramsci altri aspetti dovrebbero far preoccupare chi insegna filosofia nei licei. Un canone filosofico virato verso una maggiore…