Actualizado a las 11:04h.
El acoso escolar no solo no remite, sino que adquiere nuevas formas y, cada vez más, se prolonga en el tiempo. Una de cada cuatro situaciones de bullying presencial conocidas por los alumnos dura ya más de un año (27,6%), mientras que en ... el ciberbullying el porcentaje alcanza el 22,8%, siete puntos más que el curso anterior. Pero el dato que marca la evolución más reciente del fenómeno es otro: la inteligencia artificial se ha incorporado con fuerza al acoso entre menores. Según el VIII Informe «La opinión de los/as estudiantes», elaborado por Fundación Mutua Madrileña y Fundación ANAR, el 23,5% de las situaciones de ciberbullying utiliza IA, frente al 14,2% del año anterior. Es decir, su presencia ha aumentado 9,3 puntos porcentuales en solo un curso.
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