Editorial Expansi�nActualizado 9
SEP.
2026 - 12:08La exministra de Educaci�n, Isabel Cela�, principal impulsora de la Ley de Calidad de la Ense�anza aprobada en 2020.Ignacio Gil / PoolApremia un pacto de Estado para impulsar la lectura y restaurar el valor del m�rito y el esfuerzo en las aulas.No por esperados resultan menos preocupantes los catastr�ficos resultados obtenidos por los alumnos espa�oles de 15 y 16 a�os en las pruebas de conocimientos con las que la OCDE elabora cada tres a�os el informe PISA, que mide la calidad de los sistemas educativos. La �ltima edici�n certifica un deterioro sin precedentes de la capacidad de aprendizaje y comprensi�n de los adolescentes escolarizados en nuestro pa�s, as� como una ca�da hist�rica de los resultados en los test de Matem�ticas y Ciencias. Los expertos de la organizaci�n multilateral que integran las econom�as m�s desarrolladas vinculan directamente la dram�tica ca�da de la comprensi�n lectora con la generalizaci�n de los dispositivos electr�nicos en la ense�anza b�sica que se produjo a ra�z de la pandemia, y avala la decisi�n de todos los gobiernos auton�micos que han comenzado a reducir, e incluso suprimir por completo en el caso de la Comunidad de Madrid, la presencia de las pantallas en las aulas como continuaci�n del veto al uso de tel�fonos m�viles en los centros escolares. La OCDE tambi�n vincula el desplome de los conocimientos aprendidos a la generalizaci�n del uso de chatbots de inteligencia artificial por parte de los alumnos para realizar en sus casas fuera del horario lectivo los ejercicios de refuerzo pautados a diario por sus profesores. Aunque se trata de un fen�meno que afecta a otros pa�ses del entorno europeo, en el caso espa�ol tiene componentes propios que tienen origen en la �ltima reforma educativa, impulsada desde postulados ideol�gicos y a espaldas de los profesionales de la ense�anza. Es tan clamoroso el fracaso del sistema educativo resultante de la Ley de Calidad de la Educaci�n aprobada por el Gobierno de PSOE y Podemos en el a�o 2020 que no admite ni excusas ni promesas vagas de mejora en el futuro. La ense�anza es el mejor ascensor social y la llave del futuro de cualquier pa�s, m�s a�n en medio de una revoluci�n tecnol�gica que demanda precisamente las competencias en las que los alumnos espa�oles han retrocedido m�s. Por ello, resulta apremiante un pacto de Estado que pase no solamente por potenciar la lectura como forma de lograr una mejor comprensi�n de textos entre los adolescentes -habilidad cr�tica tambi�n para las asignaturas cient�fico-t�cnicas-, sino tambi�n por restaurar sin demora el valor del m�rito y el esfuerzo en las aulas, que fueron devaluados en la �ltima reforma educativa.Opini�nEditorialsociedadeconom�a
