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Publié le 09 septembre 2026 à 03:24. / Modifié le 09 septembre 2026 à 05:27.
4 min. de lecture
Alors que près d’un tiers de la population états-unienne est né après les attentats-suicides d’Al-Qaïda, la responsabilité de l’école est immense pour allier mémoire collective et histoire sans tomber dans le récit nationaliste
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Vingt-cinq ans après l’attaque survenue à New York, «Le Devoir» retrace le fil des événements à partir de photos d’archives.

Pour ce professeur émérite à Yale, spécialiste des traumatismes culturels et collectifs, les attentats perpétrés il y a…

Telling the story of 9/11 has become the labor of U.S. schools now that about 1/3 of Americans weren’t yet born on Sept. 11, 2001

L’attaque du 11 septembre 2001 restera à jamais un marqueur du XXIe siècle, par sa puissance politique et iconique

A 25 años de los atentados del 11-S, EE. UU. enfrenta el reto de transmitir el trauma histórico a las nuevas generaciones que no…

Una investigación de la Associated Press, sin embargo, revela grandes diferencias en los planes de estudios y en el nivel de…

How schools are struggling to teach 9/11 to a generation that wasn’t alive to see it