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«Pour les écoliers, 2001 appartient à l’histoire»: aux Etats-Unis, le défi d’enseigner le 11-Septembre en classe au-delà de la commémoration - Le Temps
Alors que près d’un tiers de la population états-unienne est né après les attentats-suicides d’Al-Qaïda, la responsabilité de l’école est immense pour allier mémoire collective et histoire sans tomber dans le récit nationaliste
Confronto fonti
2 prospettive sulla stessa storiaTimeline cronologica
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letemps.ch
«Pour les écoliers, 2001 appartient à l’histoire»: aux Etats-Unis, le défi d’enseigner le 11-Septembre en classe au-delà de la…
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lexpress.fr
Jeffrey Alexander (Yale) : "Après le 11 Septembre, un autre scénario était envisageable"
Pour ce professeur émérite à Yale, spécialiste des traumatismes culturels et collectifs, les attentats perpétrés il y a vingt-cinq ans ont installé dans la conscience américaine…