Kai penktoje klasėje suprastėja vaiko mokymosi rezultatai ar sumažėja motyvacija mokytis, tėvai dažnai pradeda nerimauti. Tačiau šiame amžiuje vyksta kur kas svarbesni pokyčiai nei keli prastesni pažymiai. Vaikas pradeda žengti į paauglystę, ieško daugiau savarankiškumo, mokosi prisiimti atsakomybę ir vis dažniau kelia klausimą, kodėl apskritai reikia mokytis vienų ar kitų dalykų.
Penktoje klasėje keičiasi ne tik pažymiai
Mano įsitikinimu, 5–8 klasių laikotarpis yra vienas svarbiausių visame ugdymo kelyje. Tuo metu vaikas išgyvena didžiulę asmeninę transformaciją. Jis jau nebėra mažas vaikas, tačiau dar nėra ir suaugęs žmogus. Kartu su fiziniais pokyčiais atsiranda daugiau klausimų apie save, savo vietą tarp bendraamžių, santykį su autoritetais, atsakomybę.
Viena vertus, iš mokinio tikimasi, kad jis mokysis, laikysis susitarimų ir prisiims atsakomybę už savo veiksmus. Antra, visa tai vyksta tokiu metu, kai jis pats dar tik mokosi suprasti save ir savo galimybes. Todėl šiame etape ypač svarbus tiek tėvų, tiek mokyklos aplinkos įsitraukimas ir dėmesys.
Kuo daugiau laisvės suteikiame jaunam žmogui, tuo daugiau klausimų ir iššūkių jam kyla. Todėl mokykloje reikėtų sukurti tokią ugdymo aplinką, kurioje kiekvienas mokinys būtų matomas, išgirstas ir gautų jo poreikius atitinkantį individualų dėmesį, o ne jaustųsi tik vienas iš daugelio.
