Vis daugiau tėvų ir mokytojų pastebi tendenciją – vaikai mokykloje bijo suklysti. Jie vengia atsakyti garsiai, nesiryžta bandyti ir renkasi saugesnį kelią vietoje smalsumo ir savarankiško mąstymo. Specialistai pastebi, kad klaida vaikams vis dažniau tampa ne natūralia mokymosi dalimi, o baimę ir įtampą keliančia patirtimi, rašoma Kauno Suzuki mokyklos pranešime žiniasklaidai.
Apie tai, kodėl vaikai ima bijoti klysti, kaip prie to prisideda suaugusiųjų spaudimas ir ką daryti, kad mokymasis netaptų nuolatiniu nerimu, pasakoja ilgametė pedagogė ir Kauno Suzuki mokyklos direktorė Dėja Aukštkalnytė.
Pasak pašnekovės, dažnai baimės suklysti jausmas dar ikimokykliniame ir priešmokykliniame amžiuje formuojasi namuose.
„Tėvai neretai padaro vaikui meškos paslaugą, priekaištaudami jam dėl nesugebėjimo savarankiškai apsirengti, susitvarkyti žaislus, greitai ir tiksliai reaguoti į paprastą prašymą ar užduotį. Deja, kartu su priekaištais tėvai daro šiuos paprastus dalykus už vaikus – rengia, smulkina maistą, renka išmėtytus daiktus. Taip elgdamiesi, jie ne tik demotyvuoja vaikus, formuodami nuostatą „net nebandyk, nes vis tiek nepasiseks“. Kam bandyti, jeigu iš artimiausios aplinkos sulaukiu tik priekaištų?“ – klausia pedagogė.
