L’indagine di MyEdu rivela che le famiglie italiane rifiutano il mito della scuola performativa, privilegiando approcci personalizzati contro un’ansia da prestazione che colpisce l’86% dei bambini della primaria. Risultati e benessere passano attraverso la tutela dell’equilibrio emotivo e della sinergia con gli adulti. “Un’emozione non è un nemico da combattere, ma un segnale da ascoltare, nominare e poi lasciare andare”, ha dichiarato Monica Bertelli, psicologa e membro del Comitato Scientifico di MyEdu

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