Uma organização brasileira, o Instituto Rodrigo Mendes, de São Paulo, foi reconhecida pela segunda vez consecutiva pela revista Forbes como uma das 200 melhores iniciativas do mundo voltadas para a geração de impacto em inovações tecnológicas, sociais e de inclusão.
Nascido em 1994, o instituto, sem fins lucrativos, é um dos mais atuantes do país na defesa da educação inclusiva, criando soluções práticas de auxílio a professores, promovendo formações didáticas e fomentando a importância de uma escola em que todos aprendam juntos.
"Estar na lista da Forbes, é sem dúvida, um grande reconhecimento do compromisso do Instituto Rodrigo Mendes de não deixar ninguém fora da escola em virtude de uma deficiência ou do autismo. É um impulso para continuarmos trabalhando para que toda criança tenha a chance de alcançar o seu melhor por meio da educação, seja qual for o seu jeito de ser no mundo", afirma Rodrigo Hübner Mendes, fundador e superintendente da iniciativa.
Embora o Brasil adote o modelo da escola única, sem distinção de salas ou unidades específicas para grupos, a discussão segue acalorada e dividindo opiniões. Uma das alas que mais se posiciona a favor das chamadas escolas especiais esta ligadas a pessoas neurodivergentes e pessoas autistas com demandas mais acentuadas.
