Non siamo il popolo che gesticola di più, se si tratta di insegnare qualcosa ai bambini

di

Silvia Turin

Uno studio ha messo a confronto un gruppo di adulti olandesi con persone italiane. La gestualità viene usata con la stessa frequenza solo in un derminato caso. Ecco perché

Non siamo il popolo che gesticola di più quando parla. O meglio, gli altri ci «raggiungono» quando devono spiegare qualcosa ai bambini.

Esisterebbe una sorta di «pedagogia popolare» per cui gli esseri umani possiedono strategie di insegnamento intuitive basate su ciò che i bambini devono comprendere: per spiegare e insegnare ai più piccoli, gli adulti di tutto il mondo diventano istintivamente più espressivi con i gesti, persino nelle culture note per una minore gestualità.