Progettare oggi un testo di cultura digitale e delle Intelligenze Artificiali per il triennio della scuola superiore pone sfide completamente nuove. Le riflessioni di un autore
recuperohd.it, cultura-digitale.com
In molti campi la diffusione dei chatbot è preoccupante perché fa temere per la perdita dei posti di lavoro. In altri è allarmante perché impone un aggiornamento rapido e continuo delle competenze. Ma nel campo dell’insegnamento dell’Italiano (lingua e letteratura) nel triennio dei Licei e degli Istituti tecnici è soprattutto spiazzante. Gli insegnanti in questi tempi si trovano oggi costretti a rivedere le tecniche di insegnamento e di valutazione, in Italia e nel mondo.
Questa revisione costituisce un problema? Forse no.
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