Poner policías donde se necesitan profesionales educativos y sociales, como pretende el Govern de Cataluña, no parece una respuesta adecuada
Hay una lógica que el sociólogo Loïc Wacquant lleva décadas documentando en las sociedades occidentales: cuando el Estado reduce su capacidad de protección social, tiende a compensarlo con una mayor presencia policial y punitiva. No es una conspiración, sino una inercia d...
e penalización de la pobreza. Ante el desorden visible que ésta produce, la respuesta más rápida y fácil de comunicar es siempre la del orden. La respuesta más lenta, más cara y difícil de articular es la que ataca las causas y no solo los síntomas.
La Generalitat ha decidido que la urgencia manda. Ante el aumento de incidentes en los institutos ―agresiones entre alumnos, ataques a docentes―, el Departamento de Educación y los Mossos d’Esquadra han diseñado conjuntamente un plan piloto: agentes de paisano, sin armas, con presencia estable en los centros, trabajando con los equipos directivos en tareas de prevención y mediación.
El plan EDUSEG ―siglas reveladoras― arranca en 13 institutos considerados especialmente problemáticos. Desde el Govern argumentan que es una respuesta a una demanda de los propios docentes, y que no pretende criminalizar al alumnado.
