La funzionalità è integrata in Gemini e permette di avere risposte più articolate e che dovrebbero stimolare il ragionamento. È simile alla Modalità Studio di ChatGPT, ed è una bella notizia
Un esempio dell'utilizzo di Apprendimento Guidato dentro a Gemini
Genova - L’intelligenza artificiale è un’opportunità o un rischio per le persone? Creerà nuovi posti di lavoro o ne cancellerà decine di migliaia? Soprattutto: le IA ci miglioreranno o ci renderanno più stupidi? La seconda delle due possibilità è meno campata per aria di quello che si potrebbe pensare e in tanti campi, dal cinema alla musica (qui qualche esempio), dalla scrittura al giornalismo, si parla sempre più spesso del concetto di mediocrità accettabile, cioè del rischio che le persone si abituino a libri, film e dischi creati con l’IA, di qualità mediamente inferiore ma più facili da fare e più economici da acquistare.
Nel mondo accademico, il dibattito sugli effetti (negativi) di ChatGPT e in generale delle IA, sia sugli studenti sia i professori, è diventato più intenso negli ultimi mesi soprattutto negli Stati Uniti: come è facile capire, il problema è che le IA ormai fanno i compiti, risolvono i problemi e danno le risposte e in qualche modo spingono gli studenti a impegnarsi meno, a prepararsi meno e forse anche a capire meno quello che stanno facendo. Tanto poi “chiedo a ChatGPT”.
