Pisa-resultatene er dårlige. Det er også den politiske problembeskrivelsen, mener professor.
– Vi løser ikke dette ved å fjerne nettbrett
Pisa-resultatene er dårlige. Det er også den politiske problembeskrivelsen, mener professor.
Debatten går om årsaken til dårlig læring i norske klasserom.Illustrasjonsfoto: NTB
Karl Wig
Journalist
Pisa-resultatene er dårlige. Det er også den politiske problembeskrivelsen, mener professor.
Forferdelig mange norske elever kan ikke lese skikkelig. Dette er krise.
Lesing er grunnlaget for all læring. Det gjør det elendige Pisa-resultatet for norske 15-åringer enda tristere.
Norske Pisa-resultater stuper. Det trengs en skole som beskytter konsentrasjon, hukommelse og lesing mot verden utenfor, mener…
Pisa-resultatene må føre til endring. Lærernormen er et sted å starte.
Resultatene viser også en økning i andel lavtpresterende elever.
Pisa-resultatene må føre til endring. Lærernormen er et sted å starte.
