El uso de dispositivos como celulares y tablets en chicos y chicas de edad escolar (e incluso preescolares y bebés), es un problema que preocupa mucho en los últimos años. Un informe de julio de 2026 de Argentinos por la Educación indica que 6 de cada 10 niños de 8 años tiene celular propio y gran parte del resto utiliza a diario el de alguno de sus padres. Ante este panorama, los especialistas subrayan lo nocivo que es el uso de pantallas de dispositivos móviles para el desarrollo cognitivo en etapas clave.El problema ya es mundial, y en el sur del conurbano se están articulando distintas iniciativas para, en primer lugar, concientizar, y en segundo, para establecer límites y compromisos familiares en pos de revertir esta situación.En Avellaneda, por ejemplo, se lanzó "Compromiso Parental", una red para promover el uso responsable de las pantallas durante la infancia. El objetivo no es eliminar la tecnología de la vida cotidiana, sino promover un uso gradual, responsable y adecuado a cada etapa de crecimiento, explicaron. La idea es generar acuerdos entre las familias basados en información sobre necesidades de cada etapa del crecimiento. En la web https://compromisoparentalavellaneda.com.ar/ hay videos con especialistas argumentando esta posición y proponen acuerdos que se den de manera grupal: en barrios, escuelas, clubes. De este modo, se busca que la decisión de retrasar la entrega de dispositivos no recaiga en la intimidad de cada familia y esto pueda provocar una presión social sobre el chico que no tiene celular y que pueda dificultar la aplicación de este acuerdo. También cuentan con información sobre estudios realizados respecto al impacto en los niños del uso temprano de pantallas. "El 72% de los bebés ya tiene algún tipo de contacto diario con pantallas a los nueve meses de vida. El dato surge de un informe publicado por el Education Policy Institute (EPI) del Reino Unido y sacudió el debate sobre tecnología y primera infancia", cita uno de los artículos periodísticos del portal TN."No solo tenemos evidencia científica, sino que cuando converso a diario con docentes de nivel inicial (jardín de infantes) lo confirman: cada vez hay más niños con marcados retrasos en el desarrollo del lenguaje y comunicación", sostiene Lucía Fainboim, especialista en ciudadanía digital y directora de Bienestar Digital.En paralelo, en otros distritos se lanzaron talleres para concientizar sobre esta realidad. En Esteban Echeverría, el 10 de agosto se realizó una nueva edición del taller 𝐂𝐫𝐞𝐜𝐢𝐞𝐧𝐝𝐨 𝐞𝐧 𝐥𝐚 𝐄𝐫𝐚 𝐃𝐢𝐠𝐢𝐭𝐚𝐥 dirigido a madres, padres y tutoras/es sobre el uso responsable de pantallas y redes sociales en infancias y adolescencias. Organizado por el Municipio, el encuentro tuvo lugar en el comedor y merendero Cartoneritos, en la localidad de 9 de Abril y se replica en distintos espacios, con charlas especialmente dirigidas a sectores vulnerables.En Almirante Brown, también se desarrollan los encuentros Entre pantallas: cómo cuidar a los y las jóvenes, organizado por la Universidad Nacional Guillermo Brown (UNaB), en articulación con el Municipio de Almirante Brown y la Fundación Causa Común. En estos encuentros que se realizan en la Casa de la Cultura de Adrogué, reúnen familias, docentes, profesionales de la salud, referentes deportivos y sociales para debatir sobre los desafíos que plantean las tecnologías digitales en la vida cotidiana de niños, niñas y adolescentes. "Entre los principales temas abordados, se alertó sobre los efectos del uso excesivo de pantallas en el desarrollo cognitivo, emocional y físico en edades tempranas: dificultades en la regulación emocional, lenguaje, motricidad fina, sueño, socialización y tolerancia a la frustración", detallaron.En los últimos meses, la misma universidad browniana también organizó un ciclo de charlas llamado Debates acerca de las pantallas y la crianza, con expositores para "pensar colectivamente los desafíos actuales de la crianza y el acompañamiento de niños, niñas y adolescentes en el mundo digital". Por su parte, la Secretaría de Salud Pública e Higiene de la Municipalidad de Berazategui es la encargada de organizar distintas iniciativas con recomendaciones sobre el retraso del uso de pantallas, también vinculado a problemas de salud derivados, como la miopía temprana y serios problemas posturales en niños.En Lomas de Zamora, estos temas se están tratando especialmente en los Congresos de la Comunidad, espacios de intercambio con sugerencias vecinales para diagramar acciones el año que viene. En esa instancia, el lunes 1 de septiembre se decidió poner en marcha en Lomas una Campaña de Bienestar y Ciudadanía Digital. Se está diagramando para el año que viene sumar profesionales y ONGs con charlas, talleres y propuestas en distintos lugares de Lomas.Por fuera de los ámbitos estrictamente comunales también se están dando iniciativas, a veces dentro de las propias escuelas con compromisos que abarcan a una institución determinada, como también en otros espacios vecinales. En la actualidad, la Ley Provincial N° 15.534 restringe estrictamente el uso de dispositivos móviles con pantalla en las aulas de todas las escuelas primarias (públicas y privadas) de la provincia. Solo se utilizan en el marco específico de algunas materias y con fines pedagógicos.