Autismus und Schule: Unverstanden, unerwünscht, ausgeschlossen
Viele autistische Kinder gehen aktuell nicht zur Schule, weil die Lernumgebung für sie nicht passt. Expert:innen mahnen nun mehr Anstrengungen an.
Schulhof einer Grundschule in Haltern: In Nordrhein-Westfalen wird Autismus als besonderer Unterstützungsbedarf benannt
Hans Blossey/imago
Kinder und Jugendliche, die von Autismus betroffen sind, machen an deutschen Schulen teils traumatische Erfahrungen. Das zeigt eine Studie, die die Ständige Wissenschaftliche Kommission (SWK) am Donnerstag veröffentlicht hat.
