Contenu fourni par notre partenaireL’apprentissage du français est un enjeu pour les enfants d’expatriés ou ceux dont le français est la langue seconde. Parlamamie accompagne donc les enfants dans l’apprentissage de la langue et la préparation de leurs examens.Publié le 05/06/2026 à 09h00Adapter l’apprentissage du français à un public particulierSi l’enseignement du français suit, en France, des sentiers balisés, il n’en est pas de même pour les enfants d’expatriés ou ceux, toujours à l’étranger, dont un seul des parents est francophone. Il en sera de même pour les enfants dont ce sont les grands-parents qui sont francophones. Il existe bien sûr un réseau d’écoles françaises, ou des associations ; mais le maintien du français reste fragile, et tend parfois à se perdre. Face à ces enjeux, il convient de déployer un enseignement adapté, tant sur le fond que sur la forme. L’apprentissage du français en langue étrangère (FLE), français langue seconde (FLS) ou encore français langue maternelle (FLM) répond en effet à d’autres codes que celui dispensé pour des enfants baignant dans la langue de Molière. Professeure FLE et conceptrice de supports pédagogiques pour l’apprentissage du français, notamment à travers sa marque Your online French teacher, Elodie Vincent y a elle-même été personnellement confrontée avec ses enfants alors qu’elle était expatriée à Barcelone : « l’enseignement du français FLS ou FLM est complexe. Il existe un manque de professeurs, et les cours dispensés restent marqués par une vision très nationale, qui occulte des contextes qui sont pourtant autant de richesses. Les applications mobiles, pour leur part, sont bien sûr ludiques mais l’engagement est très superficiel, passager. J’ai donc voulu trouver une solution, et c’est ainsi qu’est né Parlamamie en 2016 ». Parlamamie est une activité extrascolaire et un véritable enseignement, Parlamamie permet à de jeunes francophones français langue maternelle (FLM), français langue seconde (FLS) ou français langue étrangère (FLE) qui seraient scolarisés en dehors des institutions francophones de pratiquer et de perfectionner leur maîtrise du français, et va de fait bien plus loin que le loisir.Apprendre le français : plus qu’un simple loisirLa maîtrise du français participe au maintien de la francophonie de par le monde, mais aide surtout les enfants d’expatriés à échanger avec les autres membres de leur famille restés en France ─ le nom de l’entreprise, Parlamamie, dérive d’ailleurs de ce simple constat. Mais si cette dimension émotionnelle est bien sûr cruciale, notamment pour motiver l’apprentissage, il existe des enjeux bien plus pratiques : une bonne maîtrise du français est par exemple indispensable pour poursuivre, en France, un cursus universitaire. « Mon objectif est de favoriser la maîtrise du français à tous les âges et niveaux, du déblocage de la langue chez les plus jeunes aux degrés les plus avancés en préparant les élèves de Parlamamie aux examens les plus exigeants. Nous préparons ainsi des certifications comme le DELF (diplôme d’études en langue française) B2 ou le DALF (diplôme approfondi de langue française) C1, indispensables pour rejoindre une université » indique Elodie Vincent. Parlamamie permet également de préparer les épreuves de français de diplômes comme l’IGCSE, l’AP, le A Level ou l’International Baccalaureate (IB). Plus qu’une simple capacité à comprendre la langue, l’objectif est de permettre la formulation d’un raisonnement argumenté en français, en apportant également le bagage culturel nécessaire. Pour cela, Parlamamie déploie des cours adaptés à tous les niveaux et sous tous les fuseaux horaires. Après un échange préalable avec l’enfant puis avec ses parents, l’élève rejoint un cours de groupe composé de quatre à huit apprenants, selon les âges et les niveaux de maîtrise de la langue qui se tient en visioconférence chaque semaine et est complété d’un atelier hebdomadaire, toujours en groupe. Pour les plus jeunes, ou pour les élèves en difficulté ponctuelle ou récurrente, des cours particuliers à partir d’une demi-heure peuvent s’ajouter ou se substituer à ces cours collectifs. Ces formats sont aussi particulièrement adaptés aux étapes de déblocage linguistiques, ou aux enfants neurodivergents (TDAH, DYS, etc.). « Pour que l’apprentissage fonctionne au mieux, Parlamamie propose des supports de cours écrits, et met beaucoup l’accent sur la pratique à l’écrit, de manière manuscrite. La lecture est aussi importante, et les élèves doivent lire un certain nombre d’ouvrages en français au cours de l’année. Mais cette activité n’est pas un choix pour un grand nombre d’enfants, et il faut trouver un équilibre entre une rigueur essentielle dans l’enseignement et un plaisir sans lequel l’adhésion, pourtant indispensable, sera absente. C’est pourquoi j’utilise par exemple une marionnette de licorne pour les plus jeunes. Les ateliers sont aussi très importants pour cela, mais participent également à apporter une chose essentielle à mes yeux : l’ouverture » complète Elodie Vincent. Parlamamie, une vraie dimension d’ouverture au mondePour des enfants et adolescents vivant aux quatre coins du monde, évoluer dans un contexte multiculturel est une évidence et, pour Elodie Vincent, une incontestable richesse qu’il convient d’abonder en renforçant cette ouverture au monde. Les cours de Parlamamie intègrent des élèves de même niveau et d’âges similaires qui vivent sous le même fuseau horaire mais pas dans le même pays. Pour les plus jeunes, les ateliers sont donc l’opportunité d’explorer cette altérité et d’échanger, par exemple en incitant les enfants à évoquer les fêtes locales ─ toujours de manière séculière. Les élèves les plus âgés et dont la maîtrise de la langue française est plus robuste pourront eux débattre de sujets plus complexes et transversaux abordés lors d’examens officiels de français, comme le locavorisme ou le transhumanisme. « La culture française et francophone passe par la langue et son maintien est essentiel, mais il ne faut pas en avoir une vision restrictive, exclusive. Permettre à des enfants et adolescents vivant à travers la planète de conserver cette curiosité, ce goût de l’altérité est tout aussi important. Cette double mission s’exprime d’ailleurs dans la devise de Parlamamie : Transmettre le français, s’ouvrir au monde » conclut Elodie Vincent.Le Point Storiescontributeur