기사를 읽어드립니다Your browser does not support theaudio element.0:00고려사이버대학교 송민영 교수 (고려사이버대학교 제공)광고고려사이버대학교의 송민영 교수는 영어교육과 응용언어학 분야에서 축적된 연구와 교육 경험을 바탕으로 학습자 중심의 영어교육을 실천하고 있다. 송 교수는 서울대학교에서 영어교육학 학사 및 석사를 취득했으며, University of California, Los Angeles(UCLA)에서 응용언어학(언어평가) 석·박사 학위를 취득하며 국내외를 아우르는 학문적 기반을 마련했다.송 교수는 서울대학교 사범대학 부설고등학교와 서울기계공업고등학교에서 영어교사로 재직하며 중등 교육 현장을 경험했으며, 이후 한국교육과정평가원 부연구위원으로 활동하며 국가 수준의 영어 평가 및 교육과정 연구에 참여했다. 이러한 현장 및 정책 경험을 바탕으로 현재 대학 교육에서는 이론과 실제를 연결하는 실천적 교육을 이어가고 있다.연구 분야에서는 영어능력 진단평가, 성인 온라인 학습자의 영어 학습 동기, 영어 쓰기 및 말하기 교육, 학습자 언어 오류 분석, 시험 설계 등 다양한 주제를 중심으로 다수의 학술논문을 발표했다. 특히 영어 쓰기와 평가 방식에 대한 실증적 연구를 통해 학습자의 실제 언어 사용 능력을 측정하고 향상시킬 수 있는 방안을 제시해왔다. 또한 2019 개정 교육과정 검정 교과서 『고등영어 독해와 작문』 시리즈와 2025 개정 교육과정 검정 교과서 『고등 영어』, 『영어 I』, 『영어 II』 등 다수의 고등학교 영어 교과서 집필에 참여하며 영어교육 콘텐츠 개발에도 기여하고 있다.광고송 교수는 "영어교육은 단순한 지식 전달이 아니라 학습자의 실제 의사소통 능력을 키우는 과정"이라며 "학습자의 수준과 특성을 반영한 맞춤형 교육이 중요하다"고 강조했다.송민영 교수와의 일문일답Q. 교수님께서 영어교육 및 응용언어학을 연구하게 된 계기는 무엇인가요?A. 사범대학교 영어교육과를 졸업한 후 고등학교 교육 현장에서 학생들을 지도하면서, 보다 효과적인 영어 학습 방법과 평가 방식에 관심을 갖게 되었습니다. 이후 이러한 문제의식을 바탕으로 석사 및 박사과정에서 심화 연구를 이어왔으며, 영어교육과 응용언어학 분야를 본격적으로 연구하게 되었습니다.Q. 중등교육과 평가기관에서의 경험이 현재 교육에 어떤 영향을 주고 있나요?A. 고등학교 교육 현장과 국가 수준의 교육과정 및 평가를 담당하는 국책기관에서 근무한 경험을 통해, 우리 교육 현실에 기반한 실현 가능한 교수법과 평가에 대해 균형 잡힌 시각을 갖게 되었습니다. 이러한 경험은 현재 학생들을 지도하고 평가하는 과정에서도 중요한 원칙과 기준의 바탕이 되고 있습니다.Q. 영어교육에서 최근 중요하게 보고 있는 변화는 무엇인가요?A. AI 시대의 도래와 함께 AI를 활용한 외국어 학습의 기회가 크게 확대되고 있습니다. 동시에 AI가 많은 역할을 대신해 주면서, 학습자가 스스로 공부해야 할 필요성과 동기를 어떻게 유지할 것인가에 대한 새로운 과제도 제기되고 있습니다. 이러한 변화는 영어교육 분야에 새로운 가능성을 열어주는 동시에, 교육의 방향과 역할에 대한 고민을 요구하는 중요한 도전 과제가 되고 있습니다.Q. 학생들에게 강조하고 싶은 학습 방법이나 태도가 있다면 무엇인가요?A. 제가 가르치고 있는 온라인 성인 학습자들은 대체로 자기주도적 학습능력이 뛰어난 편입니다. 이러한 학생들은 AI를 자신의 학습 목적과 필요에 맞게 잘 활용할 경우, 언어 학습에서 매우 큰 도움을 받을 수 있습니다. 다만 저는 학생들에게 AI가 모든 학습을 대신해 줄 수는 없다는 점을 강조하고 싶습니다. AI가 제시하는 영어 표현이나 번역, 정보도 결국 학습자 스스로가 기본적인 영어 실력을 갖추고 있어야 정확성을 판단하고 비판적으로 받아들일 수 있기 때문입니다. 또한 영어의 기초가 탄탄할수록 AI를 더 효과적으로 활용하여 자신에게 필요한 정보를 찾고, 더 깊이 있는 학습으로 확장할 수 있습니다. 결국 AI 시대에도 가장 중요한 것은 학습자 자신의 기본 역량과 꾸준한 학습 태도라고 생각합니다. 이러한 점에서 온라인 대학 역시 단순히 지식을 전달하는 역할을 넘어, 학생들이 스스로 학습하고 성장할 수 있는 기초 역량을 길러주는 중요한 역할을 한다고 생각합니다.Q. 앞으로의 연구 및 교육 방향에 대해 말씀해 주신다면요?A. 온라인 성인 학습자들을 지도하면서 학습자들이 가진 매우 다양한 영어 학습 동기에 큰 관심을 갖게 되었습니다. 학업, 직무, 자기계발, 취미 등 각자의 목적은 매우 다르지만, 그 안에서 공통적인 패턴과 특징을 발견하는 과정에 학문적인 흥미를 느끼고 있습니다. 또한 앞으로는 AI 시대의 변화에 맞춰, AI를 활용한 영어 학습과 평가가 실제 교육 현장에서 어떻게 효과적으로 적용될 수 있는지에 대해 보다 구체적이고 실천적인 연구를 이어가고자 합니다. 특히 AI를 단순한 편의 도구로 사용하는 것을 넘어, 학습자의 자기주도적 학습과 비판적 사고를 지원하는 방향으로 활용할 수 있는 교육 방법에 관심을 갖고 있습니다.Q. 마지막으로 하실 말씀이 있으시다면 말씀 부탁드립니다.A. 학업과 생업을 병행해야 하는 성인 학습자들의 삶은 결코 쉽지 않습니다. 그럼에도 불구하고 스스로의 의지로 온라인 대학에 등록하고 꾸준히 학업을 이어가는 모습에 저는 늘 큰 존경심을 느끼고 있습니다. 바쁜 일상 속에서도 자신의 성장을 위해 시간을 내어 배우고 도전하는 것 자체가 매우 의미 있는 일이라고 생각합니다. 지금도 충분히 잘하고 계시며, 앞으로도 자신만의 속도로 꾸준히 나아가시길 진심으로 응원합니다.한편, 고려사이버대학교는 2026학년도 2학기 일반대학원과 경영전문대학원 신입생을 오는 5월 18일(월)부터 7월 1일(수)까지 모집한다. 경영전문대학원은 2026학년도 1학기에 개원하였으며 국내 사이버대학 최초로 석·박사통합과정을 운영하고 있다.광고광고일반대학원은 AI·빅데이터 기반의 연구·실무 통합 교육을 통해 데이터 분석과 해석 역량을 갖춘 융합형 연구 인재를 양성하고, 데이터 기반 의사결정과 사회문제 해결에 기여하는 것을 목표로 한다.경영전문대학원은 ‘AX(AI Transformation)’ 기반 교육과정을 도입해 정통 경영학 교육에 AI·빅데이터 분석 역량을 결합한 교육을 제공한다. 이를 통해 AI 시대를 선도하는 글로벌 경영전문가를 양성하는 것을 목표로 하며, 고려대학교 경영대학 교수진이 참여해 수준 높은 연구와 교육을 지원한다. 자세한 사항은 고려사이버대학교 대학원 홈페이지에서 확인할 수 있다.광고고려사이버대학교 송민영 교수 (고려사이버대학교 제공)<이 기사는 대학이 제공한 정보기사로, 한겨레의 의견과 다를 수 있습니다>