Diplomati, ma con importanti lacune e con livelli di preparazione poco soddisfacenti in italiano e in matematica. Sette anni fa, solo due studenti lombardi su 10, in quinta superiore, non riuscivano a raggiungere in italiano il livello di competenza in linea con le indicazioni nazionali. Oggi sono quattro. Stesso dato in matematica. Miglioramenti si vedono solo in inglese. E anche lasciando le superiori e scendendo alle medie e alle elementari il quadro mostra ancora ampio margine di miglioramento. È la fotografia che risulta dal nuovo Rapporto Nazionale Invalsi 2025, che valuta le prove proposte ogni anno agli alunni di seconda e quinta primaria, terza media e quinto anno delle superiori.