En un comunicado, la entidad habló de realizar cambios “con urgencia” para abordar la crisis histórica de la educación argentina; propuso, entre otras medidas, otorgar mayor autonomía a las escuelas de gestión estatal y privada

El secretario de Estado de Educación, Abelardo de la Rosa, hace una leve autocrítica y desvincula los malos resultados en el informe del efecto de la ley Celaá

Los resultados quedaron por debajo de los obtenidos en 2022 y 2018; matemática volvió a mostrar el panorama más crítico y el país se ubicó octavo entre 13 naciones de América…