Oltre alla mancata citazione di Marx, Spinoza o Gramsci altri aspetti dovrebbero far preoccupare chi insegna filosofia nei licei. Un canone filosofico virato verso una maggiore attenzione all’idealismo italiano e al pensiero cristiano. E il rischio di sostituire lo storicismo con la learnification

Il dibattito sulle indicazioni nazionali per i licei diventa una questione democratica: ridurre alcuni filosofi a presenze marginali, o eliminarli del tutto, significa costruire…

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