Børnenes mange individuelle behov spænder ben for undervisningen, oplever lærer Anne Dræby Lünell. Hun føler sig ofte som »mere psykolog end lærer« i en folkeskole, hun mener bør nytænkes totalt.
Børnenes mange individuelle behov spænder ben for undervisningen, oplever lærer Anne Dræby Lünell. Hun føler sig ofte som »mere psykolog end lærer« i en folkeskole, hun mener bør nytænkes totalt.
Anne Dræby Lünell er skolelærer i Hillerød og har 26 års erfaring. Hun underviser udskolingen i tysk og engelsk og har musik med de små klasser. Derudover skriver hun debatindlæg til Folkeskolen.dk. Foto: Kontrafej
»Jeg har ikke lyst«.
»Det er akavet«.
»Jeg tør ikke«.
26 år som folkeskolelærer gjorde til sidst Anne Dræby Lünell rå og rigid. Nu har hun valgt en anden vej.
26 år som folkeskolelærer gjorde til sidst Anne Dræby Lünell rå og rigid. Nu har hun valgt en anden vej.
«Se meg og mitt barn! Og bare meg ...» Førskolelæreren jeg treffer, er sliten. Av foreldre som ber om all mulig tilrettelegging…
82 procent af forældrene ønsker sig selvstændige og sunde børn, der fragter deres små legemer til skole ved egen kraft. Alligevel…
Vi står over for store reformer af ungdomsuddannelserne, så vi har alle muligheder for at rette op på de sidste årtiers…
Drop hele inklusionstanken. Den har hverken gavnet elever med problemer eller de elever, som ikke slås med problemer.
