A miniszter Facebook-oldalán közzétett bejegyzésében hangsúlyozta, hogy bár az oktatás világszerte válságban van, és a kompetenciaeredmények nemzetközi szinten is csökkennek, ez nem magyarázza meg, hogy Magyarország miért teljesít rendre az átlag alatt, és miért marad el a hasonló helyzetből induló Csehországtól, Lengyelországtól vagy Észtországtól.A 2025-ös PISA-mérés eredményei valóban azt mutatják, hogy a magyar 15 évesek matematikából és szövegértésből az elmúlt 25 év legalacsonyabb pontszámait érték el. Szövegértésből 452 pontot, matematikából pedig 459 pontot szereztek, ami jelentősen elmarad az OECD átlagától szövegértésben.Megjöttek a 2025-ös PISA-teszt eredményei: történelmi mélyponton a magyar eredmények matematikából és szövegértésből A 2025-ös PISA-mérésen tovább romlott a magyar diákok teljesítménye matematikából és szövegértésből, sőt: mindkét területen az elmúlt 25 év legalacsonyabb eredményét érték el. Természettudományokból ugyanakkor nem történt jelentős változás.Lannert Judit kiemelte, hogy csökkent a legjobban teljesítő magyar diákok aránya, és a tanulók kíváncsisága is. Aggasztó adat, hogy 2022 és 2025 között nőtt a nem online iskolai zaklatás előfordulása, és ma már a magyar gyerekek egyötöde számol be ilyen tapasztalatról. https://www.facebook.com/reel/1807514330373068/A miniszter szerint ez a Fidesz–KDNP oktatáspolitikájának „súlyos bizonyítványa”, mivel tizenhat évük volt arra, hogy jobbá tegyék a magyar oktatást, ehelyett „Magyarország leszakadni látszik a régió sikeresebb országaitól”.Lannert Judit hangsúlyozta, hogy ezeket a folyamatokat most nekik kell megfordítaniuk. Ehhez a pedagógusok mellett a szülőkre is partnerként számítanak, hiszen a gyerekek fejlődése nem ér véget az iskola kapujában. Közösen kell erősíteni a gyerekek kíváncsiságát és aktivitását, fejleszteni kreativitásukat és önálló gondolkodásukat, valamint megtanítani őket arra, hogyan használják okosan és felelősen a mesterséges intelligenciát.Az oktatásügyi és gyermekügyi miniszter korábban már jelezte, hogy a tárca mesterségesintelligencia-stratégián dolgozik, és szükség van a Nemzeti alaptanterv átalakítására is, hogy az alapkompetenciákra, különösen a szövegértésre és a matematikára nagyobb hangsúlyt fektessenek.Átalakítják a Nemzeti alaptantervet, Lannert Judit „gyökeres szemléletbeli fordulatot” ígérA 2025-ös PISA-eredmények után a Nemzeti alaptanterv átalakítására készül az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium. Lannert Judit oktatási és gyermekügyi miniszter szerint az új NAT-ban az eddigieknél jóval nagyobb hangsúlyt kell helyezni az alapkompetenciákra, különösen a szövegértésre és a matematikára.Lannert Judit szerint a magyar gyerekek ennél jobbat érdemelnek.