Sonderklassen für Kinder aus »fremden Kulturen«, strikte Lehrerneutralität und zentral verordnete Unterrichtsmaterialien: Das sind nur drei Forderungen aus dem AfD-Programm. Wie denken Lehrer und Schüler darüber?
Sonderklassen für Kinder aus »fremden Kulturen«, strikte Lehrerneutralität und zentral verordnete Unterrichtsmaterialien: Das sind nur drei Forderungen aus dem AfD-Programm. Wie denken Lehrer und Schüler darüber?
Von
Mathis Schneider und
Birgit Großekathöfer
20.08.2026, 13.21 Uhr
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