Hva med en granskning til topps? Foto: Gorm Kallestad / NTBLa oss granske norske skolepolitikere.Publisert: 13.08.2026 15:00På Politisk kvarter mandag 10. august hørte vi Mathilde Tybring-Gjedde, skolepolitisk talsperson i Høyre, slå alarm om tilstanden i norsk skole. Norske elever lærer ikke nok, og Tybring-Gjedde tror metodene norske lærere bruker, kan være årsaken. Hun mener situasjonen er så alvorlig at et internasjonalt ekspertpanel bør foreta en ekstern gransking av norsk lærerutdanning.Hvorfor skal vi nøye oss med å granske lærerutdanningen? Jeg mener at en gransking bør gå helt til topps.Mitt forslag er at et internasjonalt ekspertpanel gransker norske skolepolitikere. Er forslagene deres evidensbaserte? Hjelper stadig nye forslag om store omveltninger til bedre læringsutbytte for norske elever? Eller ville det vært bra om lærerne fikk lov til å bruke mer tid på å undervise og mindre på å håndtere en strøm av nye krav, reformer og regelendringer fra politikere med behov for å fremstå som handlekraftige? Dette er spørsmål jeg gjerne vil ha svar på.