0:000:00El audio de esta noticia está generado mediante Inteligencia ArtificialEl segundo verano de cambios en el proceso de adjudicación de plazas de Formación Profesional (FP) en la Generalitat ha permitido asignar a 5.000 plazas más que en el curso anterior y cerrar de nuevo el procedimiento ordinario antes de finalizar julio. La reforma ha permitido que casi nueve alumnos de cada diez (87 %) ya esté matriculado. Este es un gran avance respecto a lo que sucedió entre 2020 y 2024 en que un grueso de estudiantes no formalizaba todos los trámites hasta el mes de septiembre, incluso con el curso empezado.Sin embargo, el dato que durante los últimos años ha concentrado la preocupación social sigue sin conocerse: cuántos aspirantes se han quedado finalmente sin plaza. Con las cifras que ha proporcionado hoy el Departament d'Educació i FP, se han adjudicado 86.551 plazas -45.626 en grado medio y 40.925 en grado superior- de las 99.285 solicitadas. Esto es una mejoría de 5.072 asignaciones respecto al año anterior. Se han adjudicado 86.551 plazas: 45.626 en grado medio y 40.925 en grado superiorPero sigue habiendo una diferencia importante entre las peticiones y las asignaciones. Se trata de 12.734 solicitudes no atendidas (el año pasado fueron de casi 15.000). No obstante, no puede interpretarse automáticamente como el número de alumnos sin plaza, según fuentes de Educació. Entre esos solicitantes hay estudiantes que finalmente han optado por matricularse en la universidad, han escogido centros privados, se han incorporado al mercado laboral o han renunciado por otros motivos. Educació reconoce que no dispondrá de esa información hasta septiembre, cuando concluya la gestión de vacantes y pueda conocerse el destino final de los aspirantes que no obtuvieron una adjudicación en el procedimiento ordinario.En el proceso de este año se han sumado múltiples mejoras. El calendario se ha reducido de tres tandas a dos, celebradas ambas en julio (10 y el 24 de julio). Los alumnos pudieron matricularse tras la primera adjudicación sin perder la posibilidad de mejorar la plaza obtenida en la segunda ronda, una modificación que el Departament considera clave para evitar renuncias y agilizar el proceso.Una campaña ha alentado a los jóvenes a rellenar las diez opciones (ciclo, centro y turno) y no quedarse con una o dos como sucedía anteriormente. Esto ha permitido ampliar las posibilidades y facilitar una plaza dentro de sus preferencias. Según los datos facilitados, cerca de siete de cada diez alumnos han obtenido la plaza que habían señalado como primera opción: el 69,6% en grado medio y el 67,7% en grado superior.Además, los responsables de FP de Catalunya han publicado las notas de corte por ciclo formativo y centro antes de la preinscripción para que los estudiantes tuvieran una orientación sobre sus posibilidades de entrar en un ciclo determinado. Esta nota de corte no es, como ocurre en la universidad, la correspondiente a este curso sino a la del curso anterior, pero sirve de guía para valorar las posibilidades el expediente de cada alumno.Otra de las innovaciones ha sido la introducción de propuestas automáticas de asignación alternativa para quienes no habían conseguido ninguna plaza tras las dos adjudicaciones. El sistema realizó 5.363 propuestas -2.635 en grado medio y 2.728 en grado superior- teniendo en cuenta las preferencias manifestadas por el alumnado y la proximidad del domicilio. Educació considera que esta herramienta es fundamental para reducir el abandono educativo entre los jóvenes que quedaban fuera del proceso ordinario, aunque por el momento no dispone de datos sobre cuántos estudiantes aceptarán finalmente estas propuestas.El departamento también atribuye la mejora de las adjudicaciones a una nueva herramienta de IA para validar si el alumno tiene los requisitos necesarios para entrar en ese ciclo. A la hora de matricularse los centros descubrían que los alumnos presentaban incorrecciones adminsitrativas (carecían de requisitos). Desde hace dos cursos un algoritmo busca de oficio la nota. El procedimiento continuará durante el mes de septiembre con la gestión de las vacantes. El día 7 se publicará el mapa de plazas disponibles y entrará en funcionamiento una cola virtual para ordenar el acceso a las vacantes. El procedimiento es similar a comprar una entrada de un concierto. Se adjudica por orden de entrada. Con esta medida, Educació pretende aportar mayor transparencia e igualdad de oportunidades en una fase que, en cursos anteriores, había generado numerosas quejas entre familias y centros educativos. El acceso a las vacantes será también para cualquier ciudadano, realizara o no la preinscripción de una plaza. Periodista. Ha trabajado en las secciones de Política, Economía, Opinión y Cultura de La Vanguardia. Desde hace unos años cubre informaciones de Educación y Universidades en Sociedad