Mädchen am Handy: Schlechter in der Schule bei früher Social-Media-Nutzung?
Wie sehr leidet die schulische Leistung darunter, wenn Jugendliche bereits früh soziale Medien nutzen? Das haben Forscherinnen und Forscher der University of Milano-Bicocca in Mailand analysiert und sind zu dem Ergebnis gekommen, dass Jugendliche in standardisierten Schultests in einigen Fächern schlechter abschneiden, wenn sie früh ihren ersten Social-Media-Account hatten.
Für ihre Studie, die der Deutschen Presse-Agentur vorab vorlag, haben die Forschenden um Marco Gui mehr als 5000 Schülerinnen und Schüler aus der Lombardei in Italien gefragt, in welchem Alter sie ihr erstes Social-Media-Konto einrichteten. Dann analysierten sie, wie die Schülerinnen und Schüler in späteren Leistungstests abschnitten. Die Studie konzentrierte sich dabei auf die Fächer Mathematik, die Muttersprache Italienisch sowie Englisch.
Das Ergebnis der im Fachblatt »Nature Human Behaviour« veröffentlichten Studie : Diejenigen, die bereits in der sechsten, siebten oder achten Klasse ein Social-Media-Konto auf einer Plattform hatten, schnitten in den Tests im Schnitt schlechter ab als diejenigen, die mindestens bis zur neunten Klasse mit einem Konto warteten, also dann mindestens 14 oder 15 Jahre alt waren. Auch wiederholten frühe Nutzerinnen und Nutzer von TikTok, Instagram, Facebook etc. häufiger eine Klasse.
