0:00Your browser does not support theaudio element.구글 선호 매체 등록서울대학교 정문. 서울대 제공 광고서울대학교 공과대학의 한 전공 수업에서 생성형 인공지능(AI·에이아이)으로 과제를 작성해 제출한 학생들이 무더기로 적발돼 성적 불이익을 받았다. 30일 한겨레 취재를 종합하면, 서울대 공대 컴퓨터공학부의 한 전공과목 수강생 절반 이상이 지난 1학기 코딩이 필요한 과제에 에이아이를 활용한 것으로 확인됐다. 전체 수강생 62명 가운데 36명이 총 4개의 문항 가운데 1개 문항 이상을 에이아이로 작성해 제출한 것이다. 이 가운데 에이아이 이용 사실을 스스로 신고한 학생 25명은 해당 과제에 대해 0점을 받았다. 에이아이 이용 사실을 신고하지 않았다가 이후 면담에서 시인한 학생 11명은 과목 전체에 대해 D마이너스(D-) 성적을 받았다. 해당 수업은 컴퓨터공학부 4학년 학생을 대상으로 하는 수업으로, 컴퓨터 네트워크의 원칙 및 구현·운영 원리를 다룬 것으로 알려졌다. 수업을 맡은 박경수 서울대 컴퓨터공학과 교수는 이날 “졸업 후 현업에 진출했을 때는 에이아이를 활용해 코딩하더라도, 학습 과정에서는 스스로 고민하고 실패도 해보며 답을 찾아 나가는 과정이 굉장히 중요하다고 봐서 강의를 개설할 때부터 ‘모든 수업 활동에서 생성형 인공지능을 활용하지 않는다’고 공지했다. 그런데 과제물을 제출받고 보니 상당수 학생이 제출한 코드에서 생성형 인공지능을 활용한 듯한 흔적을 발견했다”고 말했다. 이어 “학생들에게 생성형 인공지능을 이용한 경우 자진 신고하라고 알렸고, 학기 말 전체 수강생을 대상으로 면담을 진행해 생성형 인공지능을 이용한 수강생을 추가로 적발했다”고 했다.광고 컴퓨터공학부 학생회 쪽은 “생성형 인공지능 사용 여부를 판별하는 기준이 불명확해, 직접 작성한 코드를 작성했는데도 성적에 불이익을 받는 선의의 피해자가 있을 수 있어 공정하지 않다”는 취지의 항의문을 최근 박 교수에게 전달한 것으로 알려졌다. 박 교수는 이와 관련해 “학생회의 공식 입장이라기보다 일부 학생의 의견을 학생회가 취합해 익명 형태로 전달한 것인데 적발한 36명 모두 인공지능 사용 사실을 시인했다”고 말했다. 이어 “학생회 쪽에 이런 일이 재발하지 않도록 학생들의 자정 노력을 이끌어 달라고 요청했지만 그에 대한 답변은 들을 수 없었다”고 했다. 대학가에서 에이아이 부정 사용이 논란이 된 것은 이번이 처음이 아니다. 서울대에서는 지난해 10월 교양 과목인 ‘통계학실험’ 중간고사에서 여러 학생이 에이아이를 이용해 문제를 푼 정황이 드러났고, 같은 학기 자연과학대학이 개설한 한 교양 강의 기말고사에서도 수강생 36명 가운데 절반가량이 부정행위를 저지른 정황이 포착돼 시험 결과가 모두 무효로 처리됐다. 연세대학교에서도 지난해 시험 과정에 에이아이를 이용해 부정행위를 저지른 학생이 무더기로 적발돼 논란을 빚었다. 정인선 기자 ren@hani.co.kr