0:000:00El audio de esta noticia está generado mediante Inteligencia ArtificialEl Tribunal Superior de Justicia de Catalunya (TSJC) ha estimado parcialmente el recurso de un padre y obliga a un centro de Sant Cebrià de Vallalta (Barcelona) a impartir, aparte de la asignatura de Castellano, al menos otra área, materia o asignatura no lingüística curricular que deba considerarse como troncal o análoga en esa lengua en su clase.La sentencia, consultada por Europa Press, estima parcialmente el recurso contencioso-administrativo interpuesto contra la resolución desestimatoria por silencio administrativo de la petición formulada por la familia ante la Conselleria de Educación sobre la modificación de régimen lingüístico aplicable a la hija del recurrente y contra el proyecto lingüístico del centro educativo.El tribunal ha declarado, como situación jurídica individualizada, el derecho del actor a que su hija reciba, en el colegio y el curso en el que sigue sus estudios y mientras esté escolarizada en el sistema educativo no universitario catalán, una “enseñanza efectiva y equilibrada en lengua castellana”, que comprenda, al menos, aparte de la asignatura o materia corresponiente al aprendijaze de dicha lengua, otra área, materia o asignatura no lingüística.El TSJC hace referencia a la reciente decisión del Tribunal Europeo de Derechos Humanos (TEDH) de junio, que avalaba el 25% de castellano en las escuelas catalanas, para estimar en parte el recurso para anular la resolución desestimatoria por silencio administrativo de la Generalitat. La Administración catalana sigue excluyendo el castellano como lengua vehicular y obliga a las familias a acudir a los tribunalesAsamblea por una Escuela Bilingüe (AEB)La Asamblea por una Escuela Bilingüe (AEB) ha afirmado que el pronunciamiento del tribunal no es una novedad, ya que “continúa estimando las reclamaciones individuales de las familias”.La AEB ha dicho que “pese a la claridad y reiteración de la jurisprudencia, la Administración catalana sigue excluyendo el castellano como lengua vehicular y obliga a las familias a acudir a los tribunales para obtener el reconocimiento de unos derechos plenamente consolidados”. Plataforma per la Llengua recurrirá la sentenciaPor su parte, Plataforma per la Llengua, como parte codemandada en el procedimiento, ha anunciado que recurrirá la sentencia, y ha pedido convertir la defensa del catalán “en una prioridad compartida de las luchas educativas del nuevo curso”.La Plataforma per la Llengua ha instado a la Generalitat a impulsar todas las acciones procesales a su alcance para pedir la nulidad de la reciente sentencia de la rotulación en las escuelas dictada por el Tribunal Supremo.