NoticiaEl plan busca que estudiantes desarrollen herramientas para administrar recursos, prevenir riesgos financieros y afrontar retos económicos futuros.Síguenos y léenos en Google DiscoverEducación financiera sería obligatoria en colegios de Colombia. Foto: IStock24.07.2026 17:34 Actualizado: 24.07.2026 17:34
La Cámara de Representantes comenzó el estudio de un proyecto de ley que propone convertir la educación económica y financiera en una asignatura obligatoria para los estudiantes de colegios públicos y privados del país, desde el nivel preescolar hasta grado 11.La iniciativa, presentada el pasado 23 de julio por el representante Santiago Castro, del Centro Democrático y expresidente de Asobancaria, plantea la creación del Programa Nacional de Educación Económica y Financiera. LEA TAMBIÉN El proyecto busca que niños, niñas y adolescentes desarrollen conocimientos y habilidades para administrar sus recursos, comprender el funcionamiento del sistema financiero y tomar decisiones económicas informadas desde edades tempranas.La propuesta sostiene que los hábitos relacionados con el dinero comienzan a formarse desde los siete años, por lo que plantea incorporar estos contenidos de manera progresiva durante toda la etapa escolar.El proyecto crea un programa nacional de educación financiera. Foto:BancolombiaProyecto de ley plantea educación financiera obligatoria en ColombiaLa iniciativa establece que la enseñanza se adapte al nivel educativo de los estudiantes. En preescolar y los primeros años de primaria, el aprendizaje estaría enfocado en actividades lúdicas sobre conceptos como el dinero, el ahorro, las necesidades, los deseos y el valor del trabajo.Posteriormente, en la educación primaria se incorporarían contenidos relacionados con el manejo del dinero, la elaboración de presupuestos, el emprendimiento y la educación del consumidor. LEA TAMBIÉN Durante la secundaria, el programa incluiría temas como planificación financiera, funcionamiento del sistema bancario, crédito, riesgos financieros, derechos del consumidor y nociones básicas de tributación.Finalmente, en los grados décimo y undécimo, la propuesta contempla formación en finanzas personales, inversión, ahorro para el retiro, emprendimiento, seguros, gestión del riesgo y finanzas digitales.Al presentar el proyecto, Santiago Castro explicó que el propósito es brindar herramientas para afrontar situaciones económicas cotidianas."Acabamos de radicar el proyecto número 067 de 2026 Cámara, mediante el cual se establece el Programa Nacional de Educación Económica y Financiera para brindarle a nuestros niños en etapa escolar, preescolar y media, las nociones y las habilidades para poder tener conocimientos en educación económica financiera", manifestó el congresista.La iniciativa promueve decisiones financieras responsables. Foto:IStock¿Qué busca el programa de educación económica y financiera?La propuesta también pretende que los estudiantes aprendan a elaborar presupuestos, comprender las tasas de interés, utilizar el crédito de forma responsable, identificar los riesgos de préstamos informales como el 'gota a gota', entender el impacto de la inflación sobre el poder adquisitivo, interpretar contratos financieros y conocer sus derechos como consumidores.En ese sentido, Castro aseguró que estos conocimientos contribuirían a planificar diferentes etapas de la vida. "También planear hacia futuro etapas trascendentales donde tenemos que afrontar gastos que nos pueden significar crisis o ruinas: los matrimonios, los hijos, la educación de los hijos, nuestra primera vivienda, mirar en nuestra edad de pensión y cómo va a ser nuestro sostenimiento", afirmó.El proyecto fortalecería las competencias económicas de los estudiantes. Foto:Jaime Moreno. Archivo EL TIEMPOCifras respaldan la iniciativa sobre educación financieraLa exposición de motivos del proyecto de ley cita resultados de la prueba PISA de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE), en la que Colombia obtuvo 379 puntos en competencia financiera, más de 120 puntos por debajo del promedio de los países miembros.El mismo documento también recoge cifras del Departamento Administrativo Nacional de Estadística (Dane), según las cuales el 40,5 % de los colombianos no sabe calcular una tasa de interés compuesto y el 60,3 % no identifica la pérdida del poder adquisitivo causada por la inflación, pese a que el 71 % de la población participa directamente en las decisiones financieras del hogar. LEA TAMBIÉN El proyecto iniciará su trámite legislativo en la Cámara de Representantes y deberá superar los debates previstos en el Congreso para convertirse en ley. Si obtiene la aprobación correspondiente, la educación económica y financiera pasaría a formar parte de la formación obligatoria en los colegios públicos y privados del país.Andrés Felipe Bejarano BejaranoREDACCIÓN ÚLTIMAS NOTICIAS Sigue toda la información de Vida en Facebook y Twitter, o en nuestra newsletter semanal.
