Estudantes do 8º e 9º ano do Colégio Ser, de Jundiaí (SP) apresentaram proposta para investigar como a ausência de gravidade influencia a comunicação entre células relacionadas ao câncer de mama 0.5x 1x 1.25x 1.5x 2x 00:00 00:00 Sara Lourenço Panico, Beatriz Marques Herculano, Giovanna Machado Tasso e Lavínia Carboni Berti e, alunas do 8º e 9º ano do Colégio Ser, — Foto: Divulgação RESUMO Sem tempo? Ferramenta de IA resume para você GERADO EM: 07/07/2026 - 21:46 Estudantes de Jundiaí vencem concurso internacional com projeto sobre câncer na ISS Alunas do Colégio Ser, em Jundiaí (SP), venceram o concurso internacional ISS Journey com um projeto inovador sobre câncer de mama. Beatriz, Giovanna, Lavínia e Sara investigam como a microgravidade afeta a comunicação celular relacionada à doença. O experimento será testado na Estação Espacial Internacional, com expectativa de abrir novos caminhos para tratamentos. As estudantes destacam a importância da ciência brasileira e a inspiração em uma professora com câncer. CLIQUE E LEIA AQUI O RESUMO Um grupo de alunas brasileiras conquistou o primeiro lugar do ISS Journey, programa internacional que desafia estudantes a desenvolver experimentos científicos para serem testados no espaço. Neste ano, as vencedoras são do 8º e 9º ano do Colégio Ser, de Jundiaí (SP), Beatriz Marques Herculano (14 anos), Giovanna Machado Tasso (14 anos), Lavínia Carboni Berti (14 anos) e Sara Lourenço Panico (15 anos), que criaram um projeto com foco no câncer de mama. A pesquisa, que será testada na Estação Espacial Internacional (ISS) em uma missão prevista para ser realizada entre setembro e outubro deste ano, busca investigar como a ausência de gravidade influencia a comunicação entre células relacionadas ao câncer de mama por meio do secretoma, conjunto de substâncias liberadas pelas células para se comunicar. A expectativa é compreender se as alterações provocadas pela microgravidade podem abrir novos caminhos para pesquisas e tratamentos da doença, que afeta uma em cada oito mulheres ao longo da vida. Paralelamente, um experimento controle será conduzido na Terra para permitir a comparação dos resultados. Promovido pela International School, programa de ensino bilíngue da Arco Educação, em parceria com a The Michaelis Foudation, o ISS Journey conecta estudantes à ciência espacial por meio da elaboração de experimentos reais que podem gerar contribuições para a pesquisa científica. Nesta edição, mais de 70 equipes brasileiras participaram da competição e apenas dez chegaram à fase final. Ao longo da jornada, as estudantes receberam mentoria especializada de um comitê científico da International School e apresentaram seus projetos durante o Science Days, evento que reuniu as equipes finalistas e especialistas da área. Projeto pessoal O grupo decidiu direcionar a pesquisa para a saúde feminina após acompanhar de perto a trajetória de uma professora da escola em tratamento contra o câncer de mama. — Escolhemos o câncer de mama e a saúde feminina porque somos um grupo formado só por mulheres. A gente tem relação com o tema por causa de uma professora nossa com a doença. Foi um tema muito sensível por causa disso também — afirma Lavínia Carboni Berti, aluna do Colégio Ser e integrante da equipe vencedora. Como parte da premiação, as alunas participaram na última semana de junho de uma imersão no Kennedy Space Center, nos Estados Unidos, onde tiveram contato com cientistas, especialistas da área aeroespacial e astronautas. — É muito importante porque mostra que o Brasil é capaz de fazer ciência. Nós não somos apenas o país do futebol e do carnaval. Temos muito mais a mostrar, muito mais a oferecer — destaca Sara Lourenço Panico, integrante do grupo.