Madrid (EFE).- El perfil del alumnado de alto rendimiento educativo en España es el de un estudiante nativo, muy motivado y asertivo, con educación desde la etapa de infantil, de familia con alto estatus socioeconómico y vinculado a un centro privado o concertado.
Así lo señala un estudio monográfico sobre la calidad educativa en España y el fenómeno del alto rendimiento, elaborado la Fundación Areces y cinco expertos del Instituto Valenciano de Investigaciones Económicas (Ivie). El informe recuerda que según las pruebas PISA España se sitúa «de manera persistente» por debajo de la media de la OCDE en porcentaje de estudiantes aventajados en matemáticas, ciencias y lectura.
Solo el 1,6 % del total de estudiantes españoles se considera excelente, es decir, logra alcanzar el nivel máximo en alguna de las tres competencias analizadas, frente al 3,1 % de la OCDE.
Y el porcentaje de alumnos aventajados en matemáticas descendió del 8 % al 6 % entre 2018 y 2022.
— Ivie (@Ivie_news) June 30, 2026
