Kita-Forscherin über Chancengleichheit: „Leistungsunterschiede wird es immer geben“
Kitas könnten ungleiche Startchancen abfedern. Susanne Kuger vom Deutschen Jugendinstitut sagt, was es dazu bräuchte – und welche Rolle die Eltern spielen.
Das Kernproblem des deutschen Bildungssystems: Soziale Ungleichheiten entstehen sehr früh
Bernd Weißbrod/picture alliance
taz: Frau Kuger, der nationale Bildungsbericht hat jüngst noch mal das Kernproblem des deutschen Bildungssystems aufgezeigt: Soziale Ungleichheiten entstehen sehr früh – und werden auch nach dem Schuleintritt nicht kleiner. Warum gelingt es nicht, die anhaltende Chancenungleichheit in den Griff zu kriegen?
