LRT.lt pakalbinti matematikos mokytojai sako, kad jiems penktadienį vykusio brandos egzamino užduotyje pritrūko slenkstinių uždavinių – tokių, kuriuos įveikę egzaminą išlaikytų silpniausiai pasirengusieji. Jie sutarė ir dėl to, kad dalis sąlygų formuluočių buvo per sudėtingos mokiniams. Ir neslėpė irzulio, kad kasmet vis šokinėja užduoties sudėtingumo lygis.
Pedagogai stebėjosi, kodėl sudarytojai rinkosi sąlygų formuluotes, kurios nei vadovėliuose, nei per pamokas nevartojamos.
Dabrišienė: kai kurios sąlygos formuluotės galėjo sutrikdyti
Matematikė Vilija Dabrišienė sako slenkstinio lygio uždavinių pasigedusi tiek A, tiek B lygio egzamine.
„Ką tai reiškia? Arba mes nesame pakankamai susitarę, kas yra slenkstinis lygis, nors toks aprašas yra. Arba mes jį skirtingai suprantame. Arba užduočių rengėjai jo nesilaiko“, – paaiškino pedagogė.
