Los 13.441 estudiantes que se enfrentan esta semana a los exámenes de la Prueba de Acceso a la Universidad (PAU) en Galicia han acudido este jueves a las 36 sedes dispuestas en 10 localidades preguntándose si volverán a vivir situaciones de tensión y disparate como las padecidas hasta ahora en pruebas como la de Dibujo Técnico e Historia de España. Las polémica que prendió entre alumnos, familias y profesores obligó a la CIUG (Comisión Interuniversitaria de Galicia) el miércoles por la tarde a rectificar y pedir disculpas por múltiples fallos detectados. Los mayores errores, que no los únicos (porque hubo problemas y quejas también en Física e Historia del Arte) se produjeron en Dibujo Técnico. Los docentes de esta materia de varios centros de toda la comunidad han presentado una reclamación formal ante la CIUG y han pedido una investigación y la dimisión de los responsables de la prueba ante la existencia de “múltiples errores” en los enunciados del examen. Los profesores de Bachillerato quieren la marcha del grupo de trabajo en la CIUG y de su director, porque consideran que “no están a la altura de las circunstancias” y que las “múltiples incidencias” generaron “confusión e inseguridad” y un “elevado nivel de ansiedad” en quienes habían elegido esta materia para subir nota. Son los alumnos que aspiran a entrar en Fundamentos de Arquitectura, Edificación o ingenierías.“Las sucesivas aclaraciones y correcciones supusieron una pérdida de más de media hora para numerosos estudiantes que se vieron obligados a reiniciar ejercicios ya comenzados. Muchos de ellos ya habían iniciado los ejercicios y se vieron obligados a borrar, rectificar o reiniciar”, reprochan los docentes en su queja. Al mismo tiempo, denuncian “desigualdad de condiciones”, porque hay alumnos que se marcharon antes de que se comunicaran todas las correcciones, mientras que en otros casos no se aclararon errores posteriores para no perjudicar a quienes ya se habían ido.En concreto, el escrito detalla una lista de deficiencias que incluyen errores gráficos como la ausencia de líneas ocultas en ejercicios de perspectiva; el uso de escalas que conducían a valores decimales “inadecuados” para el nivel evaluado; una carga de trabajo “desproporcionada” para el tiempo disponible y “falta de claridad en la estructura de las opciones”. “El examen no identifica de manera suficientemente explícita las opciones que debe escoger el alumnado, obligándolo a interpretar la estructura de la prueba y aumentando la posibilidad de errores de elección dentro de un instante de elevada tensión”, recogen los docentes en su queja presentada el miércoles. En el caso de los alumnos que eligieron la prueba en gallego, el daño fue todavía mayor, porque había fallos de redacción que generaron problemas añadidos.“Un enunciado que no debería estar”En respuesta, la CIUG difundió un comunicado en el que “lamenta profundamente” lo sucedido y reconoce dos errores en los enunciados de la prueba de Dibujo Técnico. El primer fallo se localizó en el enunciado del apartado 2.1 de la versión en gallego, “donde había una frase al inicio del enunciado que no debía estar”. Una incidencia que generó dudas entre los aspirantes sobre la obligatoriedad o elección de los apartados, lo que obligó a realizar una segunda aclaración. El segundo fallo detectado, tal y como han trasladado, consistió en la inclusión de una proyección horizontal adicional (A1) en el apartado 3.1, la cual también se ordenó eliminar durante la primera media hora del examen.“Estos fueron los hechos que lamentamos profundamente y que se enmendaron en el transcurso de la prueba, con la ampliación de media hora en la duración” hasta los 120 minutos. Según la CIUG, ya se informó a los estudiantes que estas cuestiones se tendrán en cuenta en la corrección. “Lamentamos especialmente que el error se produjera en el enunciado en gallego, dado el compromiso de este grupo de trabajo con la lengua y la cultura del país”, zanjó el equipo responsable de la redacción del examen, que sin embargo no se repetirá. La CIUG trasladará a todos los integrantes de la Comisión de Evaluación los incidentes acaecidos durante la prueba “y otros que se puedan detectar durante la corrección de los exámenes”, concluye.Otra de las asignaturas que ha generado, de momento, más controversia ha sido Historia de España. Varios centros educativos pidieron, por esta causa, dimisiones o ceses entre los responsables y que los propios fallos del equipo redactor de la CIUG no perjudique a los alumnos. En un comunicado, los docentes hablan de “total desconocimiento” de la estructura de la prueba o “grave negligencia” por parte de los integrantes del equipo. Una de las alternativas de la pregunta 2, que planteaba una comparativa entre socialismo y anarquismo, no era acorde con las instrucciones de la CIUG en las que se basan los centros educativos para preparar los exámenes. Además, la pregunta 4 pedía desarrollar la Transición desde una perspectiva económica, algo que tampoco entraba. La respuesta del grupo de trabajo de Historia de España reconoce que se pudiese generar “confusión”, pero argumenta que el objetivo de la pregunta era que el alumnado se centrase en lo “ideológico”. Avanza, además, que el examen será corregido con “criterios flexibles” para no perjudicar a nadie.