vandaag, 17:40Het speciaal onderwijs in Zeeland is de afgelopen jaren met tien procent gegroeid. Van 2022 tot 2026 is de organisatie voor gespecialiseerd onderwijs in Zeeland Ozeo gegroeid van ongeveer 2.100 leerlingen naar 2.300. "En dat is zorgwekkend", zegt bestuurder Frank van Esch.Ozeo heeft praktijkscholen, voortgezet en basisonderwijs. Vooral het onderwijs bij de praktijkschool groeide het hardst: 18 procent. Dit zijn ongeveer 470 leerlingen. Het voortgezet speciaal onderwijs groeide met 15 procent naar 1.330 leerlingen. Op het speciaal basisonderwijs kromp het aantal iets, daar zitten nu ongeveer 500 leerlingen.Faalangst"We vinden dat die groei van tien procent wel heel veel is en die groei stopt nog niet. Daar maken we ons zorgen over. Leerlingen hebben vaak faalangst of niet de juiste ondersteuning", zegt Van Esch. Het gaat volgens de bestuurder dan met name om concentratie-, emotionele en gedragsproblemen die zo complex zijn dat het in het reguliere onderwijs met grotere groepen en één volwassene niet altijd lukt die ondersteuning te bieden.Extra brugklassenOp het speciaal middelbaar onderwijs, het OdyZee College in Goes merken ze dat het aantal leerlingen groeit. Het OdyZee College had vier jaar geleden 335 leerlingen, dat zijn er dit schooljaar 385 leerlingen. De klassen raken zo vol, dat ze komend schooljaar drie nieuwe brugklassen beginnen."Je ziet veel leerlingen die best konden gedijen in het regulier basisonderwijs. Daar stond maar één leerkracht voor de klas en veel nabijheid van zo'n leerkracht. En in regulier voortgezet onderwijs heb je meer docenten, wisselend lesrooster en veel prikkels. Dat is voor onze leerlingen heel lastig", zegt directeur Rob Landa. En zo komen zij in het speciaal voortgezet onderwijs.Bestuurder Van Esch denkt dat de groei van speciaal onderwijs ook komt door maatschappelijke ontwikkelingen zoals de impact van sociale media en veranderingen in de thuissituaties van kinderen. "Ik vind dat sociale media daarin een belangrijke rol speelt. En die hele setting die daarbij komt kijken. Het is moeilijk voor hen om daar hun draai in te vinden", zegt Van Esch.Schoolgebouw te kleinEn omdat het aantal leerlingen groeit, groeien ook de scholen uit hun voegen. Het OdyZee College heeft drie locaties in Vlissingen, Goes en Kloetinge en op alle drie die locaties groeien de scholen. "We merken dat het steeds lastiger wordt. Meer leerlingen betekent ook meer klassen. We hebben meer lokalen nodig, meer ruimte op het schoolplein en ook meer vakdocenten. Daar lopen wij echt tegenaan", zegt Landa.Ozeo is zich bewust van de problemen waar de scholen tegenaan lopen. Daarom zijn zij ook bezig met maatregelen. "Op korte termijn is dat de uitbreiding van het aantal groepen en het aantrekken van nieuwe medewerkers. Maar ervaren medewerkers vinden is niet eenvoudig en ook lopen we op een aantal scholen tegen ruimtegebrek aan. Dat laatste proberen we samen met de verschillende gemeenten op te lossen", legt Van Esch uit.Overgang regulier onderwijsEn ondanks deze groeiende cijfers streeft de overheid ernaar dat in 2035 de meeste scholen de overgang naar inclusief onderwijs hebben gemaakt. Dat is omdat kinderen en jongeren dan leren dat iedereen verschillend is en dat ook respecteren. Alle kinderen gaan dan, ongeacht niveau of beperking, naar dezelfde school in de buurt en niet meer naar speciaal onderwijs.Meer leerlingen naar speciaal onderwijs door complexe problemenMet een groei aan leerlingen lijkt dat onmogelijk en Ozeo verwacht ook niet dat in de toekomst gespecialiseerde scholen helemaal gaan verdwijnen. "Maar door goede samenwerking tussen regulier en gespecialiseerd onderwijs zou gespecialiseerd onderwijs veel kleiner moeten kunnen worden", zegt Van Esch.Een gezamenlijke locatie met andere scholen of in ieder geval een locatie dichterbij is iets waar Ozeo mee bezig is en dat zou helpen bij de stap naar samenwerking. "Campus Terneuzen is daarvan een heel goed voorbeeld. Op Walcheren zijn we ook met regulier onderwijs en gemeenten in gesprek over gezamenlijke huisvesting", zegt hij. "Hiermee kan het ruimtegebrek ook worden opgelost en zijn er extra handjes voor de leerlingen."Een ruime, rustige plek voor leerlingen: 'Op deze manier voorkomen we dat ze tussen wal en schip vallen'(opent in nieuw venster)'Ze is een topdocent!' Judith van Steensel (23) maakt kans op de titel 'leraar van het jaar'(opent in nieuw venster)'Voor inclusief onderwijs moet flink gemorreld worden aan het systeem'(opent in nieuw venster)'Speciale' klas moet alle leerlingen op school houden: 'Vroeger stroomden ze sneller door naar speciaal onderwijs'(opent in nieuw venster)