La profesora Ana Hernández, una de las 10 finalistas al Global Teacher Prize por su proyecto de codocencia en el IES Julio Verne en Leganés. EFE/ Rodrigo Jimenez

Ruth del Moral |

Madrid (EFE).- La codocencia o docencia compartida, que implica que dos o más profesores trabajen en el mismo aula, está en el punto de mira del Gobierno ante el reto de un alumnado cada vez más diverso y con necesidades educativas diferentes. Es un método al que le falta regulación, pero que mejora el rendimiento de toda la clase.

En España hay poco más de una veintena de centros educativos públicos que desarrollan de forma reglada la docencia compartida, con experiencias positivas, tanto para el alumnado -que tiene una atención más individualizada- como para el profesorado, que se enriquece de las prácticas de sus colegas.

Mientras Cataluña, Valencia o Castilla La Mancha ya tienen docencia compartida, en otras muchas comunidades aún no se ha implantado a falta de una regulación estatal. Pero centenares de docentes han tomado la decisión respaldados por sus centros.