Un'iniziativa innovativa che, a detta dei promotor, "segna una svolta nel panorama educativo italiano: per la prima volta, l'Intelligenza Artificiale entra in modo organico nei percorsi formativi di un istituto scolastico, in una prospettiva non sostitutiva, ma collaborativa e di supporto per docenti e studenti".
Si tratta del 'Symbiotic Learning Project' realizzato dall'Istituto De Merode a Roma, che sarà presentato ufficialmente nel teatro della scuola il prossimo 6 novembre.
"Il progetto nasce dalla convinzione che l'educazione del futuro debba unire conoscenza, etica e responsabilità, formando nuove generazioni capaci di convivere e collaborare con le tecnologie emergenti, senza rinunciare alla centralità del pensiero critico e del valore umano", viene sottolineato.
Il percorso educativo è iniziato con la realizzazione di chatbot didattici e ambienti immersivi nel metaverso scolastico, che ha coinvolto studenti, docenti e famiglie. Questo apprendimento simbiotico, in cui l'intelligenza artificiale diventa partner collaborativo dell'intelligenza umana, è stato spiegato, coinvolge gli studenti già dalla scuola primaria.
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