Con l’entrata in vigore della legge 150 del 2024 e con la successiva approvazione, il 30 luglio scorso, di due regolamenti attuativi da parte del Cdm, il sistema scolastico italiano affronta una trasformazione radicale nella valutazione del comportamento degli studenti.
Questa riforma, che ora diventa pienamente operativa in vista del nuovo anno scolastico 2025/26 nasce dall’urgenza di fronteggiare un fenomeno preoccupante e in crescita: l’aumento degli episodi di violenza, bullismo e cyberbullismo...
