CHRONIQUE. En une décennie, nous dit-on, le niveau des élèves suisses de 15 ans a baissé d’un an ou deux. On paye sans doute ici ces milliers d’heures cumulées que l’école passe désormais à éduquer plutôt qu’à enseigner, écrit Marie-Hélène Miauton

En trois ans, le niveau des élèves français a notamment reculé en compréhension de l'écrit, en mathématiques et en sciences.

Vor allem die Ergebnisse beim Lesen sind teilweise ernüchternd: Die Schule scheint Mühe zu haben, den Kompetenzverlust aufzufangen. An den Ressourcen kann es nicht liegen.