Schopnosti patnáctiletých žáků z nejrůznějších koutů světa podle prestižního výzkumu PISA prudce klesají. Pozoruhodná je také mizející tradiční propast mezi dětmi z privilegovaných a znevýhodněných prostředí. Autoři studie dramatický propad připisují zejména digitalizaci, AI a nezájmu o čtení knih. Není to ale jednoznačné.

Čeští žáci mají nadprůměrné znalosti, co se týče zemí OECD i Evropské unie. Zároveň však jejich výsledky dlouhodobě klesají, především v matematice a čtecích schopnostech. Vyplývá…

Čeští patnáctiletí žáci jsou na tom podle mezinárodního testování PISA nadále nadprůměrně, v matematice i čtení se ale zhoršili. Ubylo dětí, které se rády učí novým věcem.